Sa zadovoljstvom objavljujemo završetak druge faze projekta “Znak po znak”, koji je tijekom protekle godine kroz niz interaktivnih radionica i edukativnih aktivnosti povezao djecu, odgojno-obrazovne djelatnike i stručnjake s osnovama hrvatskog znakovnog jezika i kulturom gluhih osoba.
Nakon uspješnih rezultata ostvarenih u prvoj fazi projekta, druga faza donijela je proširenje aktivnosti na nove odgojno-obrazovne ustanove te dodatno produbljivanje edukativnog sadržaja za sve uključene sudionike.
Što smo ostvarili ?
- Školica hrvatskog znakovnog jezika Djeca predškolske dobi u partnerskim organizacijama upoznala su se s osnovama hrvatskog znakovnog jezika kroz edukativne igre prilagođene njihovoj dobi, te su se kroz igru senzibilizirala za različitost.
- Znakujmo zajedno! Učenici nižih razreda osnovne škole usvojili su osnove znakovnog jezika i naučili kako se na primjeren način komunicira s osobama s oštećenjem sluha. Zahvaljujući objema aktivnostima, djeca su usvojila dvoručnu abecedu, temeljna obilježja prikladne komunikacije s gluhim osobama, a iznad svega, razvila su veću osjetljivost prema različitostima i drugačijim načinima komunikacije.
- Edukacija stručnog osoblja Kroz edukacije stručno osoblje zaposleno u odgojno-obrazovnim ustanovama steklo je vještine primjerene komunikacije s djecom s oštećenjem sluha, upoznalo se s relevantnim stručnim spoznajama iz područja odgoja i obrazovanja gluhe i nagluhe djece te dobilo uvid u kulturu gluhih i alate za inkluzivan rad.
- “Mostovi riječi” – logopedske radionice U prostorijama Saveza gluhih i nagluhih grada Zagreba provedene su logopedske radionice za gluhu djecu. Svako dijete imalo je priliku sudjelovati u nizu od 12 termina s logopedinjom, čime su unaprijeđene njihove komunikacijske vještine i socijalna uključenost.
- Novi edukativni materijali Kao nastavak ranije tiskane brošure iz pilot-projekta, izrađen je i tiskan novi edukativni materijal s ilustriranim prikazom dodatnih znakova, prilagođen dječjem uzrastu.
- Okupljanje stručnjaka Projekt je okupio stručnjake iz različitih odgojno-obrazovnih ustanova koji rade s djecom s oštećenjem sluha. Kroz izlaganja i razmjenu iskustava stvorena je prilika za umrežavanje i širenje primjera dobre prakse, s ciljem boljeg uključivanja djece s oštećenjem sluha u odgojno-obrazovni sustav.
Zahvaljujemo svim partnerskim organizacijama, odgojno-obrazovnim ustanovama, stručnjacima, roditeljima i djeci koji su svojim sudjelovanjem pridonijeli uspjehu projekta “Znak po znak – faza II” te Ministarstvu znanosti, obrazovanja i mladih koje je prepoznalo važnost ovog projekta. Zajedničkim smo aktivnostima gradili mostove razumijevanja između zajednice gluhih i čujućih osoba te postavili temelje za dugoročnu promjenu – inkluzivnije, empatičnije i komunikacijski pristupačnije društvo za sve.
Vjerujemo da su ovi rezultati tek početak i da ćemo i dalje zajedničkim snagama raditi na tome da hrvatski znakovni jezik i kultura gluhih postanu sastavni dio odgojno-obrazovnog sustava.
Projekt je financiran sredstvima Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih.